天剛蒙蒙亮, 梁榮就從睡夢中醒了過來。天已入冬, 清晨起床總有些難熬, 然而今日梁榮沒有賴床，也未讓侍女催促，翻身下榻, 向著外間的書案跑去。

“小郎君！”侍候的侍女連忙叫道，“天寒，先穿好衣裳！”

梁榮置若罔聞，像是不放心什麽似得，飛快打開了案上放著的木盒。當看清楚盒子裏的東西後, 他神情明顯一松, 露出了傻乎乎的笑容。

“小郎君, 使君送來的東西，奴婢們都好好看著呢, 怎麽會出岔子？來, 先穿衣。”梁榮人小, 架勢卻端正得很, 就連貼身侍女都難見到他這般幼稚的模樣，不由掩嘴笑道。

梁榮面上一紅，訕訕的走了回去，讓侍女幫著穿衣洗漱。他也不是不知道，阿父送來的東西，必然會小心收妥。只是這禮物是昨晚才由快馬送到的，今天早起一時糊塗了，生怕只是昨夜做了場夢，梁榮怎能不急？現在看到東西還在，那點小小忐忑就散了個幹凈。

穿好了衣裳，又凈面刷牙。在梳好頭發後，侍女手上動作不停，靈巧的攏起那柔軟黑發，用梳篦在梁榮頭上盤了兩個小髻，笑著對他道：“今日生辰，奴婢給小郎君梳了髻。小郎君可喜歡？”

看著銅鏡裏那兩個圓圓的小髻，梁榮雙目閃出光彩，用力點了點頭。今天他就滿八歲了，到了總角之年，當然該梳髻。雖然有些不太習慣，但是梁榮還是覺得梳了髻之後，自己就像長大了一般。又端詳了鏡中那圓圓的發髻幾眼，梁榮才來到食案前。

案上的朝食也與往日不同，多了幾個軟乎乎、熱騰騰的糖包。梁榮身邊伺候的都是梁府老人，極是清楚小郎君生辰時的習慣。今年郎主出任刺史，遠去晉陽，只留小郎君一人在上黨。他們就更加不敢怠慢，務必要讓小郎君過的開心才好。

果真，看到那幾個糖包，梁榮那張粉雕玉琢的臉蛋上，立時露出了笑容。乖乖在食案前坐好，他拿起一個糖包，小心的吃了起來。飴糖價格昂貴，平日哪會用這樣粗糙的法子做面食，然而梁榮卻吃得極為開心。似乎那甜甜的糖芯，就這麽融在了心底。

用比平日慢上一倍的速度吃完了朝食，梁榮抱起桌上那個木盒，向著後院走去。

如今藏書閣已經搬出了太守府，後院大半成了崇文館的地盤。他每日也要來這邊聽講。能在這裏入學的，不是梁府那些品學兼優的將官子弟，便是上黨諸官家中子嗣。不論哪類人，都應該盡量巴結討好梁榮才是。然而崇文館內風氣極佳，並無洛陽國子學裏趨炎附勢的惡習，梁榮在學館中也似平常學子一般，勤奮學習，認真考試，憑著自身本領掙得榮譽。

不過今日，他畢竟還是多了幾分開心，早早就到了學堂，尋找師長。崔稷是他的授業恩師，然而現在轉為潞令，掌管上黨一郡，公務著實繁忙。便請郡學祭酒範隆為梁榮指點一二。

範隆博通經籍，無所不覽，教導一個黃口孺子，可謂大材小用。即便如此，他也毫無芥蒂，教的用心。每隔兩日就會來到學館一趟，專程為梁榮解惑。梁榮今日要請教的，正是這位範先生。

在書房中坐定，梁榮沒讓侍女幫忙，親手把那個木盒擺在了桌上。小心翼翼打開盒蓋，取出了裏面的東西。那是一冊書，按照梁府成例裝訂，不過上面的墨字並非印制，而是親筆寫就。這是阿父送給自己的生辰禮物，一冊親手抄寫的經書。阿父如此繁忙，還不忘自己的學業生辰，怎能不讓梁榮激動？

只是這經書梁榮並未學過，上面也未曾註解。小家夥便早早趕來書房，想要請教師長。這冊書是阿父送他的，定然要認真學來。回頭見著阿父，他也要好好表現一下，證明自己一直在用功學習，未曾荒廢。

小手在經書上摸了又摸，梁榮好不容易才定下心來，開始覆習之前的課業。剛剛讀了一刻鐘，門外就傳來了腳步聲。

梁榮趕忙停下，恭敬起身相迎。走進屋，一眼看到了梁榮，範隆訝然道：“今日不是榮公子生辰嗎？可晚些再來的。”

小孩子總是把生日看的極重，範隆專門給了假，還以為梁榮會偷閑半日呢。

這是範先生之前吩咐過的，可是自己太激動，竟然忘了。梁榮小臉一紅：“學生得了一冊書，想要請教先生。便忘了之前吩咐……”

看小家夥害羞的模樣，範隆不由莞爾。好學可是種雅德，身為師長哪會討厭？在書案後坐定，範隆道：“是何書？拿來讓我看看。”

梁榮連忙捧起書，獻在了老師面前。

竟然是本《孟子》？見了書名，範隆眉峰就是一挑。漢時也設過《孟子》的傳記博士，不過後來裁撤。《孟子》這篇歸在了《藝文志》中，只做子書，根本不是平常孩童應讀之書。然而第二眼，他就辨出了書上所寫之字。那是梁使君的字跡！

伸手翻開書頁，範隆淡淡問道：“此書乃是使君贈你的？”

梁榮有些自豪的點了點頭：“正是家父所贈的生辰禮物。”

送《孟子》當禮物？這是要讓梁榮通曉《孟子》？

範隆無書不精，自知《孟子》所言之意。孟軻生於亂世，卻秉持仁、義、禮、智四德，崇仁政，奉性善，更有“民貴君輕”之言。這樣的觀點，放在當世可謂格格不入。門閥林立，都要壓過皇權了，誰會把“民”看在眼裏？更沒人相信“暴其民甚，則以身弒國亡”的說法。那些朱門王室恨不得關起門來，敲骨吸髓，過自己的逍遙日子呢！

然而看看如今天下局面，卻又不得不說，孟軻所言很有幾分道理。只是這仁政、王道之說，已經不單單是臣子需要學習的東西了。

範隆想起了之前段欽寄來的書信。雖未明示，但是段欽已經有了謀國之心。在他眼中，梁子熙是一個千載難逢，或可結束這亂世的有為明君。那麽在自己眼中呢？身處上黨郡學，一手掌管著這迥異世間諸學的新興學府，他看到的又是什麽？難道不是自己苦求不得，夢寐難安的東西嗎？對於他這個寒門儒者而言，沒有比梁子熙更好的主上了！

而在他定念不久後，這樣一本書，便到了眼前。用此書教導獨子，是否也意味著使君真正認清了前路，要把梁榮當成儲君培養了？其實範隆一直知道，梁榮心智堅定，品行端方，必成大器。但是之前他只是把這孩子當成王公來教，而非國君。也許這本《孟子》，便是兩者之間的區別。

一個以“仁”結束亂世的開國之君。

腦中思緒紛轉，但是範隆面上未曾露出過絲毫端倪，只是道：“此書講的乃是仁德。要以民為本，方能得民心歸附。”

梁榮似懂非懂的點了點頭：“父親大人也教過我，要用心牧民，才對得起他們的供養饋贈。”

果真如此！範隆那張過於嚴肅的臉上，終於露出了淺淺笑容：“榮公子所言不差。今日便講這《孟子》吧。”

除了《孟子》之外，他還要不少需要傳授的東西呢。

崇文館中，一老一少學的起勁，前面的府衙中，崔稷的面色卻不怎麽好看。

劉淵剛剛在平陽稱帝，一直盤踞在洛陽城中的司馬越，卻在前幾日出兵荊州。

偽帝之爭已經持續了半年有餘，打得半壁江山焦土一片。然而最近大將軍茍晞奪回了襄陽，逼迫成都王的兵馬退入江夏。王彌等眾又潰散出逃，讓成都王再次變作了孤家寡人。剿滅這支亂軍迫在眉睫，司馬越終於坐不住了，要親自帶兵出征。

這樣的大勝，必須由他一手主持！這也是為鞏固他身份地位的最好方法。然而小皇帝就要被拋在了司州，面對一河之隔的匈奴漢國。難免讓人生出幾分憂慮。

不過為了保住洛陽，司馬越也花了不少心思，不但在弘農重設大營，加強黃河沿線各城的防禦。也發來了指令，命他這個潞令堅守上黨。萬萬不能讓胡馬從上黨越過陘道，直逼洛陽。只等消滅了成都王亂軍，他便會回師，親自對抗匈奴。

這話聽起來頗有希望。但是崔稷清楚，這事不像想象中那麽簡單。匈奴要攻洛陽，不是渡黃河就是走陘道，一旦對方發兵，上黨就要直面兵鋒。可是如今上黨乃並州糧倉，若是這裏陷入混戰，整個並州都要挨餓。其他郡國剛剛平定，自給自足都難維持，哪有餘力收容流民？

必須盡快通知晉陽了。也不知使君能不能從洛陽挖些糧草過來。崔稷輕輕嘆了口氣，提筆寫起了書信。

兩日之後，這封公牘便落在了梁峰案頭。

作者有話要說： 是說之前有點錯誤，孟子在隋唐之前地位並不高，那時候都稱“周孔”或“孔顏”，未曾有“孔孟”之說。到了中唐時孟子地位才開始提升，五代列入經，宋之後《孟子》才躋身“四書”，成為了科考必備的教科書。到了元代，孟子加封“亞聖”，其後便有了現在的“孔孟”之說。

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